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Les élèves sont entrés sans problème dans l'activité autour de la numération. Ils ont cherché par eux même à augmenter la difficulté. Seul bémol pour l'activité autour du géoplan : faute de consigne les élèves ont utilisé plusieurs élastiques sans avoir la "clé" (le yeti) pour sauter de l'un à l'autre. - Mélanie, CE2 école de Morbier.